尽管工作很忙，尽管手头任务很多，尽管生活琐事不少，学习不能丢。

每天要固定一段时间留给学习，补充知识，面对四个月之后的考试，掌握四本书，难度还是不小的。

喜欢沉浸在学习中的感觉！

加油！

杨乐院士寄语青年学子：成才须要长期努力

来源：科学时报

“大学生成才必须经过一个长期努力的过程。”这是中国科学院院士、中国科学院数学与系统
科学研究院研究员杨乐，近日在“科学与中国”院士专家巡讲团广西大学报告会上给学子们的
忠告。

杨乐说，大学生成才首先要有远大的理想和抱负；其次对自己所学和即将从事的专业有浓厚的
兴趣，兴趣不一定与生俱来，但是可通过多接触、多下功夫培养；第三，要有对事业执著追求
的精神；第四，成才是一个长期的过程，必须经过长时间刻苦钻研、勤奋努力。从上大学开始，
经过本科、硕士、博士学习，毕业后还要经过七八年关键阶段的工作，一般要用15年左右的时
间才能培养一个高层次的研究人才。因此，成才并不像跑百米冲刺那样可以在很短的时间内实

眼看4月份就要结束，回想这一个月，科研进展比较缓慢。

先找找客观原因，4月初开始忙活搬家的事情，好不容易搬过来了，岳父岳母就来了，过了几天，爸妈也来了，这期间一直忙着整理房间，置办些必需品，陪几位老人逛逛，晚上没有时间和氛围干活了，白天可能还有这样那样的事情。

除此之外，这个月开始些新的课题，比较难，也不是短时间内能有成效的，而且手头上有好几件事情同时在做，所以在任何一个课题上都没有明显的成效。

主观上，想到几位老人来这边时间短，应该多陪陪，也就减少了工作时间，而且对于课题，没有十分明确各项任务的主次，规划上有点问题，导致效率不高，精力不够集中。

5.1来临，正是调整的时期，调整好后再继续上路。

第一堂培训课的主要部分是何老师给我们讲课。何老师分析了现在从事核能研究的良好局面，指明我们青年人现在处于极好的环境和条件，非常有利于工作的开展和事业的发展，着重从个人素质和思想品质方面教育我们，要求我们“受得了艰辛、抵得住诱惑、经得了挫折、耐得住寂寞”。现在整个社会的精神文明建设并没有随着物质文明的快速发展而得到重视，浮躁、短视的风气普遍存在，面对这些不利因素，我需要对自己提出严标准、高要求，磨砺个人品质，提高个人素质。现在的每一项工作内容都具有挑战性，不经过刻苦努力、反复尝试，便无法接近其核心，只有长期坚持、不骄不躁，才能扎扎实实地获取一些心得，而将点点滴滴的所得累积起来，才能取得长足的进步。何老师讲的四点，是我努力的方向，也是我需要一直贯穿于工作始终的。

何老师又给出了四个不等式，是“聪明≠智慧、知识≠能力、智商≠情商、职位≠才干”。这其中依然有辩证的关系存在，对于这四点，我的理解是：

在第一次院内培训课结束后，我并没有急于总结心得、形成文字，而是习惯性地等到一个月后再重新翻看笔记，重新回忆、归纳。课堂上给我留下深刻印象的是为人处事的辩证之道，准确把握工作态度和工作方式中的“度”才是重要的，因此，相比于趁热打铁，我更倾向于冷处理，带着课堂上的点滴感悟在工作中去实践一个月后再总结，也许可以将潜移默化的效果发挥出来，给予自己更好的指导。

在开班仪式上，姜老师从广义和狭义的角度分别阐述了青年科技工作者所肩负的责任，指导我们从“大处着眼”，从“小处做起”，对我们提出了很高的要求。

其实无论是做人还是做事，都需要摆正心态、勤勤恳恳，“大事和小事”的辩证关系一直存在，而处理好远大理想和近期目标的关系，也始终是我需要面对的。我们从事的工作是一项大工程，我能做的只是其中很小的一部分，而要想在今后成为某一领域的专家，必须踏踏实实做好手头上的每一件事情。不积跬步，无以至千里，只有在工作中一步一个脚印，我才能得到充分的锻炼，只有克服了一个个困难，才能磨砺意志品质。因此，“小处做起”是积累工作经验、逐步提高自身能力的保证。开学以来的一个月里，我集中精力完成了一个较小的计算任务，由于时限为一个月，而且之前缺乏此类计算经验，没有现成程序使用，我只能编程序实现，经过建模、编程、调试，以及与室里老师的反复讨论，最终给出了比较满意的计算结果。这件事情考验了我掌握的基础知识、编程能力以及从系统到局部的分析能力，收获很大，自信心也逐渐增强。

周六终于搬家了，离学校远了点，当然房子也大了点，租金也贵了点。

整个周末都在收拾房间，累得不行，不过还是乐在其中啊，毕竟没再跟人合租了！

下周过几天岳父岳母来北京呆几天，顺便帮忙照顾一下老婆，我可以稍微轻松一点啦，哈哈～

随着年龄的增长与工作的深入，一个最大的问题就是要面临多任务处理，尽管我们早就告别了单任务处理的DOS时代，windows系统已经习以为常，但真正能做到在自己的生活和工作中多任务处理，而且都能处理妥当，不是一件简单的事情。

想想Windows，以前单核的时候，其实一般也不是同时处理，还是在各个任务上有一定的分工，到了双核及以上的时代，多任务处理才显得更加得心应手。人毕竟只有一个大脑，要规划好不同的任务，就要分轻重缓急，合理分配时间和精力。

这个问题在上大学之前就有体会，面对语数英物化五门高考课程，就要根据自己的情况分配学习时间，但不管怎么样，那时候的学习任务相比于现在的工作还是简单。现在不仅要工作，而且要兼顾家庭，而工作本身也不是成熟工具的重复使用，涉及到不断学习新的东西，也需要在其中去做一些创新的工作。所以，多任务处理一直会持续下去，而且伴随我的一生。

主题是热学新理论及其应用

最大的感受是学术交流很重要，基础研究不能丢