——有感于学术良心的考量

最近，旁边同学很多在疯狂的拼凑文章。拼凑一些垃圾文章，一些交了钱都给发的文章。

我承认，我也在受此影响。

而我们，都还是硕士研究生一年级。

他们疯狂发文章的原因，是因为研二评奖学金的时候要用，甚至，那个所谓的科研能力（也就是文章发表情况了）所占的比重已经远远超过了我的想象，达到了30%（这个系数只是据传，比较可信。因为我们这一届是第一年，所以暂无评奖学金的明文规定）。而学习成绩，也是30%。据说，非核心期刊可以加50分/篇，核心100分/篇。这个权重，基本意味着成绩已经基本无意义。

这个问题引发了我的思考，也使我陷入了迷茫……

我也理解了为什么有人要造假，为什么要抄袭……fuhuozhe2010-05-27 15:41http://www.mscience.org/m/user_content.aspx?id=312430 The more you learn, the more you know, The more you know, the more you forget. The more you forget, the less you know. So why bother to learn.

学的越多,知道的越多,知道的越多,忘记的越多,忘记的越多,知道的越少,为什么学来着?!

如果说来到这个学校还是有点儿益处的话，那就是让自己放低姿态（无论是自愿还是被迫），放低到会使我有种措手不及的感觉。无论是个人偏见，还是本能的情感，我对这个学校、这个陌生地方的感觉是不好的，甚至可以用奇差来形容。

有时，我会想自己一步步来到这个学校的经过。这个过程，也许真的是可以用“阴差阳错”来形容了。这也是我想起了初中时候自己开始坚持的事情。恍然之间，发现原来很早以前坚持的事情是正确的，而自己那所谓“阴差阳错”地选择，已然背离了自己当初的心愿。而至于何时才能称愿，就要看我今后的表现了！

我想：如果自己以后坚持自己的目标，一步一步地走下去，快点找回大学、以及高中阶段，甚至是初三某个时刻开始的那个阶段的那个我，才会把我快点拉到轨迹上来吧。

这，才是我应该做的。

看了内容后，鲜有原创的内容，更多的则是东拼西凑，真是“天下一大抄”啊。

已经习惯了订阅阅读，而订阅的信息量又如此之大，总有一些题目名称能够吸引眼球的，难免想点击进入浏览下内容，因为总怕漏看了一些内容，好像不看的话自己会吃多大亏似的。一次又一次的失望后，索性先点击自己感兴趣的内容，进入大概浏览一下后，感觉的好的就保存下来，不好的话就直接关闭了。

于是，又一次感觉到，有效信息提取的重要性了……